甘肃金川区城乡一体化发展：破茧“六维”融合的创新实践与启示

中国教育报讯（通讯员 张凝 记者 尹晓军）前不久，甘肃省金昌市第三小学(xiǎoxué)学生走进金川区青少年研学基地，在基地教官和教师指导下，通过(tōngguò)军事基础训练、沙漠探索、生活(shēnghuó)技能培训等实践项目(xiàngmù)，在寓教于乐(yùjiàoyúlè)中实现了纪律教育与团队协作能力培养目标。“这是我第一次参加沙漠研学，和小伙伴做拓展游戏很开心，还跟教官学会了整理内务，感觉自己成长了。”学生高原(gāoyuán)兴奋地说。 带队(dàiduì)教师郑艳艳介绍，本次主题研学实践课程将课堂延伸至研学基地与沙漠，历时(lìshí)两天一夜，学生在军体训练(xùnliàn)、团队对抗和拓展项目中(zhōng)学会了守纪、合作与克服困难，“我们发现，在团体对抗中，学生的沟通协作能力提升尤其明显。” 近年来，金昌市中小学积极开展多样研学活动，引导学生走出课堂，通过体验式学习，在真实(zhēnshí)场景中直观学习自然(zìrán)、历史、科技等知识(zhīshí)，提升自主探究、团队协作、沟通应变等综合素养，培养了学生们的独立品格(pǐngé)与创新思维。 “滴——”随着提示音响起，金昌市第二小学(xiǎoxué)和永昌县第六中学的学生亲手操作(cāozuò)实验设备，从“航天模拟舱”到(dào)“AI机器人互动”、从“电磁奥秘”到“VR虚拟现实”，体验科技如何改变生活；在前进剧团遭遇战遗址，红歌合唱(héchàng)与情景短剧让永昌县第七中学的学生重回(zhònghuí)烽烟岁月。 金川区第一幼儿园、金昌市(jīnchāngshì)实验小学、金昌市第一小学的“小小探险家”踏上充满惊喜的海洋馆(hǎiyángguǎn)研学(yánxué)之旅，活动以“观察—体验—求知”为主线，让大家领略海洋生物的多样性，通过“保护濒危物种”主题讲解，种下(zhòngxià)守护蓝色家园的环保种子。 “研学让孩子从‘课本里的观察者’变成了‘世界的探索者(tànsuǒzhě)’，眼里有光(yǒuguāng)，脚下有力(yǒulì)，成长看得见。”金昌市第六小学学生家长王女士说。 “研学活动不仅是知识的‘移动课堂’，更是成长的‘立体熔炉’。我们要让每个(měigè)孩子在行走中成为视野(shìyě)开阔、知行合一的时代新人。”金昌市教育局副局长徐春林说(shuō)。